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조명희 ( Cho Myung-Hee ) - Nambu University Department of Nursing
정인자 ( Jung In-Ja ) - Nambu University Department of Nursing
박미경 ( Park Mi-Kyung ) - Nambu University Department of Nursing
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Abstract
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본 연구에서는 국내 간호대학생의 셀프리더십 관련변인에 관한 문헌 48편을 체계적으로 고찰하고, 19개 관련변인을 2개 특성 변인으로 구분하여 메타분석을 시행하였다. 결과에서 셀프리더십 관련변인의 전체 효과크기는 .47로 중간크기였으며, 특성 변인은 개인특성 변인이 간호역량특성 변인보다 효과크기 점수가 더 높았다. 차후 간호대학생의 셀프리더십의 배양을 위해 관련변인 중 효과크기가 큰 것을 기초로 프로그램을 개발할 필요가 있다. 셀프리더십 관련 조절효과는 대상자수, 셀프리더십 측정도구에서 유의한 차이가 있었다. 이를 근거로 표본수 산출방식에 따른 적절한 대상자수를 표집할 것을 권하며, 타당한 연구결과를 얻기 위해 연구목적에 적합한 측정도구의 사용이 필수적이라고 생각한다. 본 연구에서는 국내 문헌만을 분석하였으며, 리더십의 종류가 다양함에도 셀프리더십 변수로 한정하였다는 제한점이 있다. 추후 간호대학생을 대상으로 셀프리더십 관련변인에 관한 고찰연구를 계획할 때 국외 문헌을 포함할 것을 권하며, 셀프리더십을 포함한 리더십으로 개념을 넓힌 포괄적인 반복연구를 제안한다.
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Purpose: This study considers the variables related to self-leadership of Korean nursing students and verifies the results of precedent studies through meta-analysis.
Methods: This study selected a total of 48 precedent studies regarding the investigation of the correlation between variables related to self-leadership of nursing students conducted between 2009 and 2019 and carried out a meta-analysis.
Results: For the effect size of variables related to self-leadership of nursing students, individual characteristics had a medium effect size (ESr=.49) and the effect size was larger for meta-cognition (ESr=.65), emotional intelligence (ESr=.58), and self-efficacy (ESr=.54). The characteristics of nursing competency (ESr=.45) also had a medium effect size and the effect size was larger for professional self-concept (ESr=.60), social support (ESr=.58), and critical thinking (ESr=.56). This result shows that individual characteristics were highly correlated with self-leadership compared to the characteristics of nursing competency.
Conclusion: This study is significant in that it verified the effect of variables related to self-leadership and presented the direction and preliminary data for a follow-up study. It is necessary to include variables considering individual characteristics in the development of an educational program for improving self-leadership in the future.
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KeyWords
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간호대학생, 리더십, 고찰, 메타분석
Nursing students, Leadership, Review, Meta-analysis
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원문 및 링크아웃 정보
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등재저널 정보
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